LA NOSTRA OFFERTA FORMATIVA STORIA DELL’ISTITUTO Dal settembre 2001 la Fondazione di religione “Casa dello studente Beato Contardo Ferrini” ha assunto le titolarita’ delle scuole Redentore e Spagnoli, costituendo il polo scolastico diocesano che riunisce e coordina le scuole cattoliche della citta’. Gli Istituti Redentore operano nel panorama scolastico mantovano da piu’ di un secolo, […]
Le famiglie degli iscritti agli Istituti Redentore possono concorrere all’assegnazione del contributo Regionale DOTE SCUOLA(informazioni su formalavoro.regione.lombardia.it) Gli istituti Redentore sono scuole della Diocesi, aperte a tutti e si impegnano, per quanto possibile, a sostenere economicamente le famiglie che scelgono la qualita’ della sua proposta con: * l’offerta di valori educativi che orientano i giovani […]
Percorso non piu’ attivo.
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Dirigente Prof.ssa Chiara Aldrigo Identita’ didattica ed organizzativa La Scuola Secondaria di Primo grado “Redentore”, articola il proprio percorso educativo sulla base delle indicazioni ministeriali, arricchendo l’offerta formativa con iniziative volte a potenziare la preparazione degli alunni nelle aree disciplinari maggiormente significative per la loro formazione scolastica. Per dare quindi continuita’ alla verticalita’ del percorso […]
Una sfida educativa sulla strada della conoscenza La scuola primaria paritaria “Redentore” e’ una scuola cattolica che educa alla ricerca della verita’, alla verita’ responsabile, alla solidarieta’ Dirigente Dott.ssa Licia Magnani La nostra scuola * si caratterizza per il rigore didattico e la cordialita’ educativa; * e’ aperta alle innovazioni e valorizza tutti gli aspetti […]
La nostra sfida educativa Insieme per stupirci, emozionarci, conoscere, sperare Dirigente Dott.ssa Licia Magnani Identita’ didattica e organizzativa La scuola dell’Infanzia “Redentore” gode di una lunghissima tradizione educativa, eppure e’ sempre impegnata nel rinnovamento delle strategie didattiche. Ha un progetto educativo e culturale attento alla persona, alla qualita’ dei contenuti, ai bisogni dei bambini, alle […]